校企协同“育人才”托举乡村“致富梦”——广西玉林农业学校龙8国际着力培育数字新农人

　　龙8国际玉林8月31日讯（通讯员 覃容飞）乡村振兴，人才是关键。作为全国乡村振兴人才培养优质校、国家改革发展示范校——广西玉林农业学校，办学67年来始终坚持“以农为本”培养农业人才。近年来，广西玉林农业学校直面新农业、新农村、新农民，紧扣智慧农业和数字农业的产业发展新业态，从智慧农业发展的人才需求出发，聚焦“数字新农人”核心素养，探索将农业实用型技能人才培养转型到数字新农人培养，为乡村振兴贡献“农校”力量。

　　立足广西智慧农业发展背景,准确定位涉农中职学校现代农业人才培养目标，提出培养具有“爱农业、知数字、懂技术、善经营”数字新农人的育人目标。学校与广西农贝贝农牧科技有限公司等现代农业企业联合，组织农业一线教师、企业一线岗位技术人员、职业教育专家及学生，共同研制信息化时代下现代农业人才的职业能力需求，重新设计人才培养方案，将“数字”融入课程体系，重构公共基础课程、专业基础课程龙8国际、专业核心课程等数字模块课程体系，融合“学农懂农爱农”价值观教育，通过“乡情固德”“数智并举”创新协同培养数字新农人龙8国际，加快区域传统农业的数字化改造。

　　智慧农业发展背景下，以“融合创新、数字赋能”为驱动力，将“数字”育人理念融入教育教学全过程。开展“课程体系带动、教学环境联动、教学方法互动、教学评价驱动、教学能力推动”的“五动并举”教学实践改革龙8国际，构建涉农专业课程体系，开发以数字素养为核心的数字化在线课程资源；迭代教学环境，搭建生产实践教学大平台；实施混合式、理实一体化等教学模式；改革完善学生评价体系；构建教师数字素养提升模式，以此夯实数字化农业人才培养基础。“数字”赋能教育教学龙8国际，提升学生的数字素养与数字技能，让更多的涉农专业学生转型为数字化农业人才。

　　学校不断加大产教融合力度，提高数字化人才培养的适切性。通过与广西农贝贝农牧科技有限公司等企业深度校企合作，服务智慧农业，以人才支撑推进“数字+农业”的产业发展新态势，实现“学·训·研·产·营”一体化校企协同育人；借助广西玉林职业农民学院，持续扩大新型职业农民培育数量；发挥学校科技特派员师资优势开展技术服务，“科技特派员”进驻服务家门口的企业和农户，加速推动科技成果的推广和应用，带动乡村致富。在校企协同共育人才的践行下，一批又一批“爱农业、知数字、懂技术龙8国际、善经营”服务乡村振兴的数字新农人在躬身实践中走向广西乃至全国各地。